高中美術(shù)教學(xué)和勞動(dòng)教育相融合課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施研究

摘 要：高中美術(shù)教學(xué)和勞動(dòng)教育相融合課程開(kāi)發(fā)遵循“以勞育美，以美促勞”的理念，在高中美術(shù)鑒賞、繪畫(huà)和工藝課程實(shí)踐中啟發(fā)學(xué)生理解、表現(xiàn)、體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造美，應(yīng)發(fā)揮學(xué)校的主體作用、家庭的協(xié)同作用和營(yíng)造良好社會(huì)氛圍三種路徑進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，讓其深刻領(lǐng)悟勞動(dòng)之美。教師還應(yīng)挖掘民族特色，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德中的勞動(dòng)之美，并引入多元評(píng)價(jià)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)體全面發(fā)展。（剩余7596字）