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核心素養(yǎng)視角下高中語文情境創(chuàng)設的思考

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摘 要：基于我國各項教育政策不斷落實的背景下，從多年的高考試卷改革中不難發(fā)現，語文的考核方式出現了變化，更加注重學生的語文核心素質考查，所以老師在高中語文課堂教學過程中要注意改變傳統的教學方法，給學生主動創(chuàng)設良好的語文學習情境，讓其可以更好地利用語文基礎知識，從而全面提高學生的語文綜合能力?；诖?，本篇文章從核心素養(yǎng)視野下高中語文情境設計的思路進行剖析，期望能對有關研究提出參考性意見。（剩余5064字）

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