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論思維導圖在高考語文復習教學中的應(yīng)用

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摘 要：在新時代教育背景下，高考語文復習教學應(yīng)優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，以思維導圖的方式幫助學生整理知識結(jié)構(gòu)，形成個性化知識體系，將所學知識以思維導圖的形式串聯(lián)起來。高考的復習教學是考前教學重點內(nèi)容，通過整理知識、突出重點的方式提升學習能力，本文將基于高考背景，深入剖析思維導圖在高考語文復習教學中的應(yīng)用，希望對當前的教學有所幫助。（剩余5247字）

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