卓越教師培養(yǎng)視域下國(guó)家一流體育教育專業(yè)課程體系研究

摘  要：新時(shí)代卓越教師培養(yǎng)理念的提出，超越傳統(tǒng)意義上對(duì)教師培養(yǎng)的要求，因此，各師范專業(yè)課程體系重構(gòu)勢(shì)在必行。在前期所進(jìn)行實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、教育觀察法、專家訪談法和案例分析法等研究方法，分析從教師到卓越教師培養(yǎng)對(duì)體育教育專業(yè)課程觀、課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)和課程內(nèi)容的新要求，并針對(duì)目前存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)的改革思路，即落實(shí)立德樹人任務(wù)，融入課程思政元素；注重師德養(yǎng)成教育，明確課程素養(yǎng)目標(biāo)；整合教育教學(xué)資源，優(yōu)化調(diào)整課程結(jié)構(gòu)；遵循金課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，選擇加工課程內(nèi)容。（剩余7699字）