高校課程思政三大體系構(gòu)建

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摘  要：課程思政是新時(shí)代中國(guó)高等教育的理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措。高等學(xué)校深化課程思政建設(shè)，要圍繞做人做事的基本道理、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求和實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的理想與責(zé)任等優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給；從公共基礎(chǔ)課與專業(yè)教育課、理論課與實(shí)踐課和校內(nèi)教學(xué)與校外實(shí)踐等方面完善課程思政教學(xué)體系；要圍繞教師隊(duì)伍、組織實(shí)施、質(zhì)量評(píng)價(jià)和激勵(lì)保障等方面全面構(gòu)建課程思政工作體系。（剩余7990字）