面向新工科人才培養(yǎng)的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革

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摘  要：為適應(yīng)現(xiàn)代制造業(yè)的高速發(fā)展，培養(yǎng)面向新工科的創(chuàng)新性人才，該文針對機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程，提出“兩層次三方面”的教學(xué)改革思路，通過現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法牽引教學(xué)、科學(xué)前沿研究融入教學(xué)以及理論課堂與實(shí)踐課程的貫通融合，構(gòu)建基于現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法的理論-實(shí)踐一體化教學(xué)模式。為培養(yǎng)具備解決多學(xué)科復(fù)雜工程問題能力的高水平復(fù)合創(chuàng)新型人才提供有效方法，也可為其他相關(guān)機(jī)械類專業(yè)課程的教學(xué)改革提供參考。（剩余6858字）