基于OBE教育理念的線上線下混合教學模式改革探索與實踐

——以應用光學課程為例

打開文本圖片集

摘  要：目前應用光學課程存在知識點繁多、與工程聯(lián)系不緊密、缺乏對學生能力的培養(yǎng)、學生學習興趣不高等問題。為改變課程教學現(xiàn)狀，該文結合云南大學光電信息科學與工程專業(yè)本科生的培養(yǎng)要求，貫徹以學生為中心、以產出為導向的OBE核心教育理念，以培養(yǎng)學生能力為目標，探索線上線下混合教學模式，開展有效的課堂互動教學活動，并進行課程達成度分析，形成持續(xù)改進機制，旨在提供課程教學發(fā)展新思路。（剩余6357字）