三維度助力中職生“整本書閱讀”提質(zhì)增效

整本書閱讀因其內(nèi)容廣泛、時(shí)間持續(xù)、空間擴(kuò)展，決定了學(xué)生的閱讀必定是長期的。學(xué)生可以將課內(nèi)感興趣的書目延伸到課下展開閱讀，也可以用課堂所學(xué)的閱讀技巧深入閱讀課外書籍，進(jìn)而將課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外閱讀密切地聯(lián)系起來。

但是在實(shí)際教學(xué)中，存在一些教師由于教學(xué)時(shí)間、學(xué)生閱讀能力和閱讀興趣等多方面的原因，往往只能選取書中的某些篇章或段落進(jìn)行講解，很難做到整本書的深度閱讀和教學(xué)。（剩余6029字）