產(chǎn)教融合視域下高職院校專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探索

——以休閑服務(wù)與管理專業(yè)為例

隨著社會(huì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的深入發(fā)展，產(chǎn)教融合被賦予新的歷史使命和時(shí)代重任，其在培養(yǎng)面對(duì)未來(lái)能夠獨(dú)當(dāng)一面的“應(yīng)用型、技術(shù)型、技能型、復(fù)合型”的專業(yè)實(shí)踐人才方面起著舉足輕重的作用。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下，經(jīng)濟(jì)模式的變化與發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型與升級(jí)、產(chǎn)教融合的賦能政策與行動(dòng)規(guī)劃，都為推動(dòng)職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展帶來(lái)前所未有的新機(jī)遇。（剩余4941字）