基于智慧課堂的中職英語“三階四能”教學(xué)模式實施路徑探究

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一、引言

中職英語是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程，它的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《中國教育現(xiàn)代化2035》提出，“加快信息化時代教育變革”。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，移動設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)的普及，5G、人工智能等新技術(shù)的興起，數(shù)字技術(shù)賦能教育教學(xué)新生態(tài)，把智慧課堂引入教學(xué)，對教學(xué)內(nèi)容和方式的創(chuàng)新提供了更加廣闊的空間。（剩余5448字）