虛擬仿真技術(shù)在護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究

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在當(dāng)前高等教育領(lǐng)域，虛擬仿真技術(shù)日益成為一種重要的教學(xué)工具，在護(hù)理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)中也展現(xiàn)了獨(dú)特的價(jià)值。隨著技術(shù)的快速發(fā)展和教學(xué)需求的多樣化，虛擬仿真技術(shù)為護(hù)理教育提供了一種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)生能夠在更加安全、低風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境中模擬臨床操作。[1]在此背景下，本文探討了虛擬仿真技術(shù)在護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用，以對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)展示了該技術(shù)在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效方面的實(shí)際效益。（剩余6353字）