四措并舉，推進(jìn)幼師舞蹈教學(xué)改革

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教學(xué)改革，既為技術(shù)手段的改革，更為觀念的革新，沒有一個對教育目標(biāo)與價值觀的重新界定，就不可能真正有技術(shù)與策略上的變革。筆者基于幼兒音樂教育的最新理念，且立于幼師一線專業(yè)教學(xué)近三十年實踐工作之基礎(chǔ)，重新審視幼師舞蹈教學(xué)中存在的、不利于實現(xiàn)職業(yè)教育及幼兒教育發(fā)展目標(biāo)的現(xiàn)象，以此梳理幼師舞蹈教育的核心與價值，進(jìn)而深度探索改革的路徑，及幼師教育應(yīng)為達(dá)成怎樣的教育理想而努力。（剩余3847字）