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一、引言
隨著社會的快速發(fā)展和全球化的深入推進，教育領域的改革與創(chuàng)新已成為推動社會進步的重要力量。特別是在高等教育中，如何有效融合專業(yè)知識教育與思想政治教育，實現教育教學的全面發(fā)展，已成為當前教育改革的熱點和難點。在這一背景下，課程思政理念的提出，為我們提供了新的思路和方法（陳磊，張興海，2021）。（剩余6947字）
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課程思政視角下藝術設計教學的美育評價構建研究
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