大數(shù)據(jù)時(shí)代高職財(cái)會專業(yè)教師教學(xué)能力評價(jià)研究

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當(dāng)前，隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù)的滲透，高職傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式產(chǎn)生深刻改變，也對教師利用新一代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力提出了新要求?！堵殬I(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020-2023年）》提出，要推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，以“信息技術(shù)+”升級傳統(tǒng)專業(yè)，及時(shí)發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)催生的新興專業(yè)。（剩余4413字）