高校育人項(xiàng)目制體系優(yōu)化構(gòu)建探索

［摘 要］以項(xiàng)目制模式開展高校育人工作是對高校思想政治教育工作機(jī)制的創(chuàng)新，優(yōu)化構(gòu)建育人項(xiàng)目制體系有助于提升高校思想政治教育整體格局。合理構(gòu)建育人項(xiàng)目制體系，應(yīng)秉持以生為本理念，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和系統(tǒng)協(xié)調(diào)等基本原則。構(gòu)建高校育人項(xiàng)目制體系有其明確定位，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化整合和構(gòu)筑強(qiáng)有力的組織保障是體系構(gòu)建的內(nèi)在要求與應(yīng)有之義，建立科學(xué)評價機(jī)制有利于推動高校育人項(xiàng)目制體系的高效運(yùn)行。（剩余7750字）