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[摘 要]文章以油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)為例,梳理本科生基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)及專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課程中的教學(xué)現(xiàn)狀,闡述“雙一流”專(zhuān)業(yè)建設(shè)背景下的實(shí)驗(yàn)課程改革目標(biāo),分別從實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)委員會(huì)、實(shí)驗(yàn)方案優(yōu)化、實(shí)驗(yàn)課程系統(tǒng)構(gòu)建以及實(shí)驗(yàn)課程教師隊(duì)伍建設(shè)等方面探討“雙一流”專(zhuān)業(yè)建設(shè)中實(shí)驗(yàn)課程“金課”建設(shè)的途徑和方法,為石油類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課程創(chuàng)新化建設(shè)提供思路和參考。(剩余4763字)
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“雙一流”背景下油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)“金課”建設(shè)的思考與探索
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