基于OBE理念的通識(shí)課程教學(xué)實(shí)踐及效果分析

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［摘 要］國(guó)內(nèi)高校積極探索基于OBE教育理念的通識(shí)課程教學(xué)改革，其實(shí)踐成效需要更多的具體案例來(lái)借鑒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。文章結(jié)合東北大學(xué)物理與人類(lèi)未來(lái)（雙語(yǔ)）通識(shí)課程教學(xué)實(shí)踐，基于OBE理念設(shè)計(jì)教學(xué)，嘗試性地利用BB平臺(tái)將各教學(xué)環(huán)節(jié)與課程目的和評(píng)估對(duì)標(biāo)，通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)來(lái)探討課程設(shè)計(jì)的合理性并分析學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（剩余5082字）