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疫情沖擊下我國在線教育的機遇與挑戰(zhàn)

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[摘 要]新冠肺炎疫情打亂了我國的正常教育活動，但推動了在線教育的發(fā)展。在線教育具有促進教育公平、打破學習時空約束、推動教育多元化等諸多優(yōu)勢。新冠肺炎疫情讓社會各界重新審視在線教育的重要性，在線教育基礎設施建設得到大幅增強，在線教育的發(fā)展由此迎來新的機遇。但在線教育仍存在淡化德育和美育、教育效果難以評價等問題，可從加大在線教育資源投入、加強德育和美育、注重教師培訓等方面入手，推動在線教育的進一步發(fā)展。（剩余5335字）

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