“課程思政”理念下電工電子技術(shù)五位一體教學(xué)模式改革研究

[摘 要]“課程思政”是當(dāng)前高校思想政治教育工作的新理念和新模式。長春師范大學(xué)為推進(jìn)“課程思政”教學(xué)改革試點(diǎn)工作，要求充分挖掘各類課程的育人功能，實(shí)現(xiàn)各類課程與思想政治理論課同向同行。文章以電工電子技術(shù)課程為例，分析課程開展“課程思政”教學(xué)改革的必要性，圍繞知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)的三位一體教學(xué)目標(biāo)，從提升教師德育素養(yǎng)、優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法、完善課程考核方案和加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)等方面進(jìn)行探討，構(gòu)建“課程思政”理念下電工電子技術(shù)五位一體教學(xué)模式。（剩余6329字）