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[摘 要]課程思政是新時(shí)代黨和國家對(duì)高等教育提出的新要求。文章針對(duì)大學(xué)物理課程思政實(shí)施難點(diǎn),以質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)教學(xué)為例,基于物理事實(shí)、物理分析、物理實(shí)驗(yàn),從五個(gè)維度建構(gòu)富有課程特色的大學(xué)物理課程思政:一是分析相關(guān)高科技應(yīng)用,強(qiáng)化科技強(qiáng)國、創(chuàng)新興邦理念;二是講述物理學(xué)家故事, 傳遞正能量,實(shí)現(xiàn)精神引領(lǐng);三是引入蘊(yùn)含物理原理和思政主題的生活案例,深化安全紀(jì)律法制教育;四是穿插相關(guān)物理論辯,塑造學(xué)生美好的精神境界;五是充分利用物理實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和職業(yè)素養(yǎng)。(剩余8074字)
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五維度建構(gòu)富有課程特色的大學(xué)物理課程思政
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