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[摘 要]文章研究和構建了工程制圖課程基于知識點的線上視頻資源，以滿足學生自主學習的需求;同時采用教師線上和線下導學方式，實現(xiàn)工程制圖混合式教學?；旌鲜浇虒W方法激發(fā)了學生的學習興趣，提高了學生之間的協(xié)作能力和溝通交流能力，增強了學生自主學習能力、分析與解決問題能力、創(chuàng)新能力，提升了工程制圖課程的教學質量。（剩余5518字）
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工程制圖混合式教學改革與實踐
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