基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的大學(xué)英語聽說促寫作混合式教學(xué)實(shí)踐

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[摘 要]寫作是一項(xiàng)重要的產(chǎn)出技能，在大學(xué)英語教學(xué)時間緊、任務(wù)重的實(shí)際情況下，教師往往將寫作教學(xué)穿插在讀寫課進(jìn)行，而學(xué)生普遍缺乏寫作學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)效果不盡如人意。文章以產(chǎn)出導(dǎo)向法為指導(dǎo)，提出在視聽說課教學(xué)中通過聽說訓(xùn)練促進(jìn)寫作能力培養(yǎng)的思路，通過采用線上和線下相結(jié)合的混合式教學(xué)，探討了將寫作教學(xué)潤物無聲地貫穿于視聽說課中，有效提高了學(xué)生大學(xué)英語學(xué)習(xí)的興趣、積極性和效果。（剩余5727字）