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[摘 要]隨著留學生的增多及鐵路行業(yè)需求人才國際化,課程的全英文教學成為我國實施“一帶一路”倡議與交通強國戰(zhàn)略的有益探索,也是響應高等教育國際化的重要途徑。文章以西南交通大學交通運輸專業(yè)主干必修課程鐵路旅客運輸組織為對象,分析了該課程在全英文教學中存在的問題,從教學目標、教學對象、教學內容、教學方式與考核方式等方面提出了課程建設新方法,并提出了在疫情等突發(fā)情況下的教學模式,為開展交通運輸專業(yè)課的全英文教學提供新思路。(剩余6140字)
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鐵路旅客運輸組織全英文教學課程建設的探討
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