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多維視角下紅色資源融入高校思政教育的對策

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[摘 要]文章從價值邏輯、現(xiàn)實邏輯、實踐邏輯三個維度對紅色資源融入高校思政教育的對策進行了以下探討：首先分析了紅色資源的思政教育價值，其次分析了紅色資源融入高校思政教育的現(xiàn)狀與困境，最后提出高校應(yīng)暢通供需對接的教學(xué)互動通道、創(chuàng)新多元化思政教學(xué)模式、搭建校內(nèi)外協(xié)同合作的思政教育平臺、配齊建強思政課教師隊伍以及對思政實踐教學(xué)活動開展有針對性的反思，以提高高校思政教育的實效性。（剩余7009字）

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