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視覺線索提示在體育教學(xué)視頻中的設(shè)計策略研究

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【摘  要】 隨著在線教育的普及和體育教學(xué)視頻的廣泛應(yīng)用，如何合理設(shè)計視覺線索提示以優(yōu)化學(xué)習(xí)者的認(rèn)知與技能掌握，成為了一個關(guān)鍵課題。該文基于多媒體學(xué)習(xí)認(rèn)知理論與認(rèn)知負(fù)荷理論，分析了視覺線索提示在體育教學(xué)視頻中的作用，重點探討了其在引導(dǎo)學(xué)習(xí)者注意力、優(yōu)化認(rèn)知資源分配、降低認(rèn)知負(fù)擔(dān)以及促進(jìn)技能遷移等方面的具體功能。（剩余7810字）

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