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初中體育教學活動提升學生主動參與度的策略探討

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【摘  要】 初中體育教學在提升學生主動參與度方面具有多方面意義，包括促進健康素養(yǎng)的構建、激發(fā)學習動力以及增強社會適應能力。然而，當前初中體育教學面臨多元興趣與統(tǒng)一課程矛盾、傳統(tǒng)教學模式與現(xiàn)代期望落差、身體素質差異與教學同質化、功利性環(huán)境與體育價值偏離等難點。為此，可采取打造“興趣定制”課程、構建“虛擬+現(xiàn)實”融合教學、推行“能力分層+目標進階”教學、營造“體育榮耀”文化等策略。（剩余8156字）

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