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【摘 要】 體育學習倦怠是一種普遍存在的心理現(xiàn)象，嚴重阻礙了高中生的身心健康發(fā)展。該文從心理和行為兩個維度對體育學習倦怠現(xiàn)象進行剖析，并探討其成因。學生個人因素涵蓋身體素質(zhì)的下降、娛樂方式的豐富、體育無用論的偏見，以及羞怯心理的弊端；教學環(huán)境因素則包括教師教學素養(yǎng)欠缺、課程內(nèi)容缺乏創(chuàng)新、鍛煉時間不足、場地器材保障不足，以及性別文化沖突。（剩余8249字）
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高中生體育學習倦怠原因及應對策略探析
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