小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的序列化實(shí)踐研究

摘 要：小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)實(shí)施有效的序列化實(shí)踐教學(xué)，應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生實(shí)施教學(xué)策略。例如，可以通過(guò)強(qiáng)化詞匯序列化教學(xué)實(shí)踐、加強(qiáng)句子的序列化教學(xué)、加強(qiáng)段落序列化教學(xué)等，有效提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。文章就具體探究了小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的序列化實(shí)踐策略，旨在為其他教師高效開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)提供參考。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語(yǔ)；寫(xiě)作教學(xué)；序列化實(shí)踐

【中圖分類號(hào)】G623.31 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2097-2539（2023）23-0234-03

英語(yǔ)是促進(jìn)學(xué)生走向社會(huì)的重要語(yǔ)言工具，這也就要求學(xué)生需要具備一定的英語(yǔ)表達(dá)與寫(xiě)作能力。（剩余5399字）