小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞群文閱讀教學(xué)問(wèn)題和對(duì)策研究

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摘 要：古詩(shī)詞教學(xué)中，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生感知漢語(yǔ)文化，提高學(xué)生的語(yǔ)文審美能力。運(yùn)用群文閱讀模式可以實(shí)現(xiàn)多文本閱讀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)感知多文本內(nèi)容，受到古詩(shī)詞語(yǔ)言熏陶教育，提高學(xué)生的語(yǔ)言審美能力和應(yīng)用能力。文章結(jié)合群文閱讀的基本內(nèi)涵展開(kāi)了深入分析，探索了群文閱讀模式應(yīng)用的重要意義、存在的實(shí)際問(wèn)題，并嘗試提出了改進(jìn)的策略。（剩余5141字）