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摘 要：在新課改背景下，小學信息科技課程應做到與時俱進，對以往教學理念及方法進行不斷創(chuàng)新與優(yōu)化，落實好培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的目標，并注重對學生計算思維的形成與發(fā)展。本文對核心素養(yǎng)背景下小學信息科技課堂計算思維培養(yǎng)方法進行了研究，提出教師要借助多元化教學模式，提高學生學習積極性，使其思維時刻處在活躍狀態(tài)，并以飽滿熱情主動融入活動中來，以此構建高效課堂。（剩余4997字）
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核心素養(yǎng)背景下小學信息科技課堂計算思維培養(yǎng)
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