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摘 要：融合視角下特需兒童的教育是指將特需兒童和普通兒童融合在一個班級里，共同學(xué)習(xí)的教育模式。這是新時代背景下特殊教育的一種重要發(fā)展形式，在促進特需兒童健康成長方面發(fā)揮著不可替代的作用。但是在具體實施過程中，融合教育的育人效果還存在不少亟待解決的問題，這些問題嚴重阻礙了融合教育的順利發(fā)展以及特需兒童的健康成長。（剩余5873字）
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融合視角下特需兒童的教育策略探究
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