高中生物“做中學(xué)”教學(xué)策略探究

摘 要：隨著新課改在高中教學(xué)中的不斷推進(jìn)，教師要在生物學(xué)科教學(xué)的過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)科思維能力以及綜合素質(zhì)，這使“做中學(xué)”教育理念被廣泛應(yīng)用于高中生物教學(xué)過(guò)程中，充分貫徹落實(shí)了以學(xué)生為主體，以探究為中心的新課標(biāo)要求，提高了高中生的生物學(xué)科核心素養(yǎng)。為此，本文針對(duì)高中生物“做中學(xué)”教學(xué)策略展開(kāi)了探討和分析，力求為進(jìn)一步提高高中生物課堂教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)效率提供相關(guān)參考經(jīng)驗(yàn)。（剩余4932字）