浸潤式教育：讓禮儀在幼兒心底生根

摘 要：幼兒園教育滲透浸潤式禮儀文化教育內(nèi)容，其適合性更高，培養(yǎng)價值更為豐富。教師注重浸潤式教育環(huán)境創(chuàng)造、禮儀活動組織、行為習(xí)慣形塑、文化審美培養(yǎng)，為幼兒身心健康成長奠基。禮儀是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，教師都比較注重幼兒禮儀意識和習(xí)慣塑造，選擇什么樣的方式方法，這是教師需要重點(diǎn)研究的課題。浸潤式教育具有直接、感染、滲透、熏陶、傳遞和影響等功能特點(diǎn)，非常適合幼兒禮儀文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，教師展開創(chuàng)新設(shè)計(jì)，開展高效的禮儀教育，能夠讓禮儀在幼兒心底生根。（剩余4775字）