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摘 要:幼兒園是孩子一生中必不可少的教育階段,也是他們未來學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的基石,對(duì)孩子的身心健康發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。文章通過研究發(fā)現(xiàn)游戲化教學(xué)在幼兒園教學(xué)中存在游戲素材單一、師幼游戲互動(dòng)匱乏、幼兒不愿意參與游戲、游戲化教學(xué)與學(xué)習(xí)目標(biāo)脫節(jié)、缺乏有效的評(píng)估和反饋機(jī)制等問題,因此提出了解不同類型的游戲資源、創(chuàng)建積極的互動(dòng)環(huán)境、了解幼兒的興趣和需求、整合游戲和學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)定明確的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等策略,以期游戲化教學(xué)賦能幼兒園教學(xué)目的。(剩余6550字)
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游戲化教學(xué)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用
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