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摘 要：現階段我國教育體制在不斷改革，新課標的深入實施，使各階段的教學發(fā)生了不同程度的變化，小學音樂教學亦是如此。培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)是小學音樂教學重點目標，可以提升學生的審美，使學生在未來的學習與生活中得到良好的發(fā)展。民樂文化作為我國傳統文化中的一種，具有幾千年的歷史，其一直影響著祖祖輩輩人，激勵著中華兒女自強自立。（剩余4943字）
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民樂文化與小學音樂教學的融合策略
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