初中英語教學(xué)中個性化教學(xué)的實(shí)踐與探索

摘 要：伴隨教育改革持續(xù)推進(jìn)，初中英語教學(xué)任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。這就要求教師要重視學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求，貫徹落實(shí)英語個性化教學(xué)模式?；诖?，本文以初中英語教學(xué)作為切入點(diǎn)，圍繞課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)三階段，對初中英語個性化教學(xué)模式的實(shí)施展開深入探究，希望對相關(guān)教學(xué)工作有所幫助。（剩余5525字）