新課標(biāo)背景下高中英語教學(xué)與跨文化能力的培養(yǎng)

摘 要：高中英語教學(xué)不單是教給學(xué)生相應(yīng)的語言知識，培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀看寫技能，《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱新課標(biāo)）中也指出跨文化能力培養(yǎng)的關(guān)鍵性。本文從培養(yǎng)中國情懷、國際視野和跨文化溝通能力的社會主義建設(shè)者和接班人角度出發(fā)，并提出以下建議：合理利用現(xiàn)有教材，教與學(xué)中培養(yǎng)跨文化意識；提高教師文化素養(yǎng)，生動準(zhǔn)確傳授跨文化知識；開展第二課堂活動，欣賞吸收異國文化風(fēng)情。（剩余5234字）