深度學(xué)習(xí)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)信息化課堂教學(xué)探究

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摘 要：小學(xué)數(shù)學(xué)信息化課堂是學(xué)生獲得深度學(xué)習(xí)體驗(yàn)的重要載體。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化深度學(xué)習(xí)理念，通過(guò)深入解讀教材意圖，深化數(shù)學(xué)本質(zhì)探究設(shè)計(jì)與初衷，巧妙融合現(xiàn)代信息技術(shù)與手段，激發(fā)學(xué)生深入探索數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，組織科學(xué)合理的數(shù)學(xué)活動(dòng)，使數(shù)學(xué)信息化課堂成為培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)、豐富學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)體驗(yàn)的深度學(xué)習(xí)課堂。（剩余4911字）