新課改下小學英語作業(yè)的多樣性設(shè)計探究

摘 要：小學英語是小學教育階段的一門重要的學科，同時，英語也是一種語言。由于英語是一門外語，我國小學生在學習英語時，缺乏一定的英語語言環(huán)境，使小學生在英語的學習上比較吃力。因此，教師要認清現(xiàn)狀，在教學上引導(dǎo)學生突破學習難點，提高英語學習能力。課堂教學是小學生學習英語的主要途徑，教師要竭盡全力打造高效的英語課堂；另外，作業(yè)也是小學生提高英語學習能力的重要途徑，有些教師忽略了作業(yè)對學生英語學習上的引導(dǎo)作用，作業(yè)形式比較單一，以“寫”為主，且以教材內(nèi)容為主，不利于學生學習能力的提升。（剩余4746字）