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培養(yǎng)學(xué)生較高的作文能力和水平,既是語文核心素養(yǎng)的規(guī)范要求,也是學(xué)生語文綜合能力必須達(dá)到一項重要指標(biāo)。另外,學(xué)生習(xí)作能力和水平也是語文教育教學(xué)質(zhì)量評價的一個重要依據(jù)。然而,在小學(xué)語文作文教學(xué)過程中,部分學(xué)生總是談作文而色變,遇作文而發(fā)愁。因此,如何有效開展小學(xué)語文作文教學(xué),是一個值得我們廣大教師研究討論的課題。(剩余1481字)
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淺談有效開展小學(xué)語文作文教學(xué)的策略
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