關(guān)于習(xí)作單元的教法探討
摘要：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中的“寫(xiě)”，作為一種主要的表達(dá)方式，越來(lái)越受到重視，在部編教材中也有體現(xiàn)，從每單元的習(xí)作到專(zhuān)門(mén)的習(xí)作單元可見(jiàn)一斑。本文從習(xí)作體系及習(xí)作教法方面做初步探討。
關(guān)鍵字：習(xí)作 寫(xiě)人 教法
小學(xué)語(yǔ)文部編版教材，從三年級(jí)開(kāi)始，每本教材都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的習(xí)作單元，這說(shuō)明了習(xí)作的重要性，體現(xiàn)了對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中的寫(xiě)的訓(xùn)練，緊緊圍繞課標(biāo)中對(duì)習(xí)作的各階段要求。（剩余2436字）