在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的研究

摘要：新課標(biāo)倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。因此，在小學(xué)英語(yǔ)課堂中，要積極開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，使教學(xué)過(guò)程真正建立在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)生全面多樣的主體實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)他們實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的發(fā)展，有效達(dá)成新課標(biāo)的要求。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語(yǔ)  小組合作  教學(xué)

引言：《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，要求改變接受式學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的教學(xué)方式，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，讓學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息和獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。（剩余1373字）