高中語文課堂文化的重構策略
摘要：語文是一門兼具工具性和人文性的基礎類學科。在新時期的高中語文教學中，要想充分發(fā)揮出語文學科的教育價值，教師就需要在優(yōu)化教育理念的同時重構課堂文化，為學生語文素養(yǎng)的提升營造良好的文化氛圍。
關鍵詞：高中語文 課堂文化 重構策略
引言
語文課堂文化指的就是基于語文課堂教學活動及其作用而形成的一種獨特的文化體系，且這樣的文化體系會隨著課堂教學活動的改變?yōu)榘l(fā)生變化，因此普遍具有動態(tài)、生成、與時俱進等特點，能夠為教師的教學發(fā)展指明方向。（剩余835字）