淺談?dòng)行Ъ?lì)學(xué)生參與英語學(xué)習(xí)活動(dòng)的策略

在小學(xué)英語教學(xué)中“激勵(lì)”是有效組織、鼓勵(lì)學(xué)生參與英語學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要策略，它是教學(xué)有效策略的組成部分之一，它不但對(duì)小學(xué)英語當(dāng)前的教學(xué)活動(dòng)具有直接的影響，而且對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有積極的促進(jìn)作用。所以，我們必須十分重視“激勵(lì)”這一策略在英語教學(xué)中的利用，根據(jù)不同年級(jí)段的學(xué)生個(gè)性和心特，有的放矢地設(shè)計(jì)與實(shí)施相關(guān)的激勵(lì)措施。（剩余797字）