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跨學科主題學習是以主題或問題為中心，打破學科壁壘，進行不同學科間知識連接的多學科綜合性學習活動。開展以語文、生物為主導，融合語文、地理、物理、生物、美術、信息技術等學科知識的跨學科主題學習活動，充分發(fā)揮跨學科主題學習的育人價值。
1.構建課程模型，確定核心問題
根據(jù)語文、生物跨學科主題學習的內(nèi)容和形式，結合課程標準的要求，師生共同商討，制定課程模型。（剩余538字）
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在跨學科主題學習中提升學生綜合素養(yǎng)
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