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隨著黨組織領(lǐng)導的校長負責制改革的深入推進，跨學科主題學習成為加強課程綜合化和協(xié)同育人的重要課程板塊，也是黨建工作與學校德育工作深度融合、提高學生綜合素質(zhì)的重要載體，更是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、以高質(zhì)量黨建落實立德樹人根本任務的時代要求。在黨組織的引領(lǐng)下，三年級以“心向科學‘星’之所在”為主題，進行了跨學科主題學習的實踐探索。（剩余953字）
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黨建引領(lǐng)下的跨學科協(xié)同育人實踐探索
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