數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)淺談

素質(zhì)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)，使其成為時(shí)代發(fā)展所需要的創(chuàng)新人才。在教學(xué)中，我們教師該如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)呢？

一、構(gòu)建平等和諧的教學(xué)環(huán)境

（一）培養(yǎng)質(zhì)疑能力，創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境

愛因斯坦曾強(qiáng)調(diào)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新問(wèn)題，從新的角度看問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。（剩余1322字）