初中化學(xué)教學(xué)融入化學(xué)閱讀的實踐研究

摘要：在新課程改革的背景下，教育行業(yè)對初中化學(xué)教師提出了更高的要求，需要其不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還需要提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。而閱讀是提升教師自身素養(yǎng)的一種重要途徑，對于提升學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和提升學(xué)生解決問題的能力具有重要意義。在初中化學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)加強對閱讀重要性的認識，并積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀化學(xué)教材，使其感受到化學(xué)知識學(xué)習(xí)的樂趣和價值。（剩余2165字）