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提高高中生物課堂教學效率的反思

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參加工作到現(xiàn)在已有近十六年，從剛開始上課時的“緊張，努力講解，追求講全”到現(xiàn)在的“穩(wěn)重，合作交流，追求精講”，這期間，我花了很多心思。認真研讀教材，聽課的時候，我請教了經(jīng)驗豐富的老師，他們精心設計了每一節(jié)課的教學計劃，努力確保每節(jié)課都達到最佳效果，他們投入了很多時間和心血。我一邊實踐，一邊反思，教學的模式也從剛開始的“單一傳授”演變成后來的“自主合作探究”，再到現(xiàn)在的“讓學引思”。（剩余2078字）

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