從“方程的意義”談概念教學(xué)

數(shù)學(xué)教學(xué)中的概念教學(xué)一直是一個(gè)難題，在長(zhǎng)期的教學(xué)中，我累積了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)與諸位探討交流。以“方程的意義”這節(jié)課為例展開(kāi)敘述。

一、自主活動(dòng)，建立概念

利用課本內(nèi)容初步建立概念。讓學(xué)生看課本上給出的圖片自主列式，把列出的式子寫(xiě)在卡紙上，然后進(jìn)行分類(lèi)。按等式和不等式，含有未知數(shù)的和不含有未知數(shù)的，然后把既含有未知數(shù)的又是等式的式子拿出來(lái)，讓學(xué)生自己總結(jié)這類(lèi)式子的特點(diǎn)，初步形成方程概念。（剩余822字）